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简介: 文质彬彬的学生不是一朝一夕就能培养出来的,需要岁月的历练和人文熏陶,才能逐步养成。 首先是父母影响。家庭是学生养成文质彬彬素养基础环境,父母的性格、家庭氛围都是孩子彬彬有礼的基础和典范,特别是父母的言

文质彬彬的学生不是一朝一夕就能培养出来的,需要岁月的历练和人文熏陶,才能逐步养成。

首先是父母影响。家庭是学生养成文质彬彬素养基础环境,父母的性格、家庭氛围都是孩子彬彬有礼的基础和典范,特别是父母的言谈举止,无形地影响着孩子性格形成。

其次是学校规范。学校的养成教育对学生行为习惯的养成具有不可替代的作用。诸如对学生的衣着服饰、言谈举止、嬉笑哀怒等进行示范性引导,通过榜样的力量校正学生的行为,持之以恒就会日渐成熟。

第三是社会引导。我们的网络影视、游戏作品,广播电视节目的示范,让学生生活在文明有序、和谐温暖的环境里,学生自然就会有渐进式得到提升。

四是学生自我约束。通过家长示范,学校规范、社会影响,学生的自我约束,对提升学生的文明意识、养成彬彬有礼的举止是非常重要的。

文质彬彬与个性有关、与家境有关、与父母有关、与我们和谐社会的温和度有关,与我们每一个人都有关联。

只有大家相互包容、彼此谦卑、和谐共荣,文质彬彬就会成为社会的主旋律。

但我反对像日本人做作的举止。我喜欢率真天真纯真、张弛有度的行为举止。

千万不要人为雕琢,真诚自然就好。

何谓“文质彬彬”?如何培养“文质彬彬”的学生?

本文标签: 文质彬彬   何谓   培养   如何   学生  

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