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简介:   写在最开头的开头   在最开头的开头的时候我还是一个啥都不懂的小正太,我也不知道是从什么时候开始,正太的我想当一个作家。可能是在北京的那年夏天看了中国现今大书鼻祖一类的小说,也可能是看了《淘气包马

  写在最开头的开头

  在最开头的开头的时候我还是一个啥都不懂的小正太,我也不知道是从什么时候开始,正太的我想当一个作家。可能是在北京的那年夏天看了中国现今大书鼻祖一类的小说,也可能是看了《淘气包马小跳》后萌生当作家的理想,不过无论是哪种都深远的影响着我。例如说现在的我,被大家叫成“文艺青年”的我。不过我也是着实不知道这是褒还是贬,我写字很丑,错别字也多,这样的我若被称为“文艺青年”,那么那些写字好看,通篇文章打磨的比大理石还干净的“文艺青年”岂不气死了?

  小正太的时光过了许久,在这许久的时光中,小正太遇到了很多事,例如小正太的老师总是把那些老师认为好的文章读给大家听。还有小正太的作文分数总是很低,原因是自丑居多,还有就是三四年纪时小正太惟一一次想写东西的时候写了个东西,那个东西因为全班没人能看懂就被小正太取名为了《不懂文》。

  至于《不懂文》说了什么呢,说了绝对与相对的关系,通篇文章很短二三百字,举了很多例子,想告诉人们的道理只有一个那就是:世上没有绝对只有相对,相对本身也就是一种绝对。至于文章内容扯到了骂人是猪,与外星人就无从说起了,哪些东西该为尘土的为了尘土,该为炮灰的为了炮灰,倒也还算妥当。总的来说小正太就是小正太,日子也还是消磨,小正太不曾忧伤过,因为还不认识郭敬明。

  再说其后来的话,小正太就不是正太了,而且老的很快,原因很简单小正太发现原来以前自己生活的世界是歪着的,而自己原来一直都是正着的,于是小正太成了小粪青。可是当小粪青的日子很难熬,于是小粪青就老了起来。小粪青这时还没有什么想当然的理想,就是不想屈服于别人都屈服的东西。可是小粪青偏偏活在这个大家都屈服的世界上,所以小粪青老的很快。在后来上了高中的小粪青就不粪青了,至于为什么嘛,我也说不上来,小粪青就变成了我了。

  那个时候我遇到认识了郭敬明,知道有这样一个人,确切来说我找到了不念书也能活的办法。不过和郭敬明学做做作的人我实在是不爽。在后来我认识了韩寒,这倒不是说向他学就好了,只是我明白了一个道理。在自己的限度内做自己想做的事,才算是自由。所以我觉得,在大多时候我们都不是选择对的东西,而是选择不后悔的东西。正如《不懂文》所告诉我的道理一样,没有绝对的对与错。对我来说我的理想就是把应试教育踩在脚下,为此我转了文,换了班,和所有老师对上了。我并没有觉得自己有什么错的,我只是说了该说的话,做了该做的事,我只是为了等到自己当爸爸后可以对儿子说:他爸爸在以前狠狠给那些做作而不真实的人甩了一个打耳光!我也是想在自己有孙子后说他爷爷曾经怎么怎么样,如果说活着就是为了向后人证明什么的话,我相信无论以后结果如何,自己成败如何,我都给自己的人生交了一份满意的答卷,交给自己的儿子们,孙子们……

  当作家只是实现理想的一条路而已,于是我向“新概念作文大赛”投了稿,也就是我下面的《荷花》。当然我没有入围,不过这没什么,我不想给失败找任何借口,那是弱者的行为。而我想成为强者,这样就能实现自己的理想。这是我现在的目标,也会在新的一年里继续为此努力。我从不否定那些为考试而奋斗的人们,我相信他们能成功,不过我相信的仅仅是奋斗本身,而不是考试。因为我是为了否定考试而奋斗,所以我相信奋斗!钢琴弹得好是才能,那么种田种的好是不是才能呢?同理,为了考试而奋斗能成功,那么为了否定考试而奋斗能不能成功呢?就让我的未来来诉说把!

  2012年1月24日 22:10:43

  荷花

  “这个水塘要种些藕,这样就有荷花了,嗯,种些藕就有荷花了……”在公路边上的水塘旁边有一个疯疯癫癫的人望着水塘疯疯癫癫地说着。

  这个疯疯癫癫的人是一个傻子,最近流落到了这村子,便在村子水塘旁边的破房子里住了下来,每逢有人经过便会重复这一句话,无休无止的重复着。村子里的人很是厌烦这个傻子,因为这扰乱了大家稀松平常的生活,人对于外来的东西向来都是有排斥情绪的,这一点无论是身体上还是心理上都是如此。但是又没有人愿意去赶走傻子,所以人们只好时不时去田地里看看以免自家种的东西被傻子偷吃,人们抱着饿死傻子或是饿走傻子的心态过着与傻子相处的日子。

  一

  村民们不知为何傻子会老重复着这样的一句话,也没有人在意过。说起这个水塘本来还像模像样的,有鱼也有虾,然而现在却脏的连小龙虾这种外来物种都不敢“外来”了,直呼闭关锁国的厉害之处了。

  这般反对侵略的丰功伟绩,还是要得益于村民们常年以来持续不断的垃圾投放政策。没办法,日子越过越好,垃圾也越来越多,而且多的不仅是数量还是种类,大大响应了“由量变到质变”的宣传口号。

  在村子还是村子,农民还是职业的时候,垃圾还没有迎来改革开放的春天,所以只能发出星星之火。随处扔扔垃圾袋子什么的不会觉得有什么不妥的,就像漂亮女孩脸上长了几点青春痘,然而这几点痘子并不会影响漂亮女孩的漂亮,反而会徒增女孩青春萌动期的韵味。

  但是社会发展的浪潮是一浪高过一浪,纵有千百个三峡大坝也挡都挡不住的,于是乎农村变得像城乡结合部,农民也变的不再是“农民”那么简单,垃圾也在改革开放的土壤中犹如雨后春笋般漫山遍野的开花结果,原本的星星之火没想到真的可以燎原。可以想象的那就是漂亮女孩还是漂亮女孩,不同之处是本来的几点青春痘变成了几百点青春痘子,哪怕是西施貂蝉这样沉鱼落雁的美貌也要拜倒在痘子之下。

  当村民们意识到自己身边由春暖花开的红花绿叶变成四季不烂的塑料废品时,大家开始思考怎样改变这些不和谐的因素。虽然消灭垃圾村民们不是很拿手,但是掩盖真像却是家常便饭。挖坑埋吧费时又费力,焚烧吧也不是什么好法子,于是乎池塘变成了大家首选的垃圾处理场所了,这个天然的大垃圾桶不用那岂不是太可惜了?

  至于种藕这种事谁会想到呢?好像也只有傻子才会去想吧,的确是“傻子”在想。

  二

  也不能说傻子在这个村子里完全受排挤,至少孩子这种和大人不是一种物种的生物就不会太过于排挤傻子。只要大人们不和孩子们说傻子是什么吃人妖怪之类的鬼话就可以了,虽然说鬼话向来是大人们的专利,但是城乡结合部这种地方又向来是缺少大人的,或是大人太大了以至于成了老人。因此在这个老人居多的城乡结合部里孩子们还是很照顾傻子的,主要原因不是老人们不想和孩子说鬼话,而是没时间说鬼话,因为搓麻的比重远远超过了前者。所以,每当老人们饭碗一丢,就像上好了发条一样去指定地点搓固定的麻将。也正得益于此孩子们才有机会把自己家的饭菜带给傻子吃,否则傻子靠什么活呢?

  傻子知道孩子们对自己好,所以也对孩子们很是照顾,经常陪孩子们玩。例如孩子们玩躲猫猫时总是傻子来当贼,当然傻子也乐此不疲,没有当贼的不悦,从这一点上来说“傻子”也是超越常人的存在。本来在精神病院里的那些人就是超越常人的存在,正因为超越了这个世界的尺度才会被关起来,当然前提是要有人给钱你才能进去,然而没人给钱又超越常人的人只能是“傻子”了。

  三

  日子像逃出孩童粉嫩小手的气球,无目的的缓缓上升,最终在孤寂的高空悄然爆破,留下的也只有孤寂而已。

  傻子想要藕,孩子们想和傻子玩,必然性的结果就是孩子帮傻子去找藕。这很大程度上还是因为傻子不熟悉村子里的路,不过即使傻子熟悉也没什么用,只有孩子们知道别人村子的水塘里才有藕。因为有个孩子说他和哥哥一起去别人村玩的时候看到过别人水塘里有荷花,哥哥告诉他夏天以后水塘里就有藕吃了。虽然孩子们不是很清楚荷花和藕之间的关系,但是现在是秋天,孩子们知道曾经荷花盛开的水塘里有藕这就够了。

  某天下午,孩子们把饭送给傻子后就一起去了那个曾经荷花盛开的水塘,当然孩子们没有带傻子一起去,可能是孩子们怕傻子会暴露目标,毕竟是别人村子的水塘;也可能是孩子们想给傻子一个惊喜,毕竟“孩子”本身就是一个“惊喜”。不过究竟处于什么原因,这可能连孩子们自己也没想的那么透彻吧。

  在最纯真的嬉笑打闹中孩子们到了那个水塘,可是孩子们没有看见藕,只看见了荷花败落的枯枝,这让孩子们大失所望。这时候不知是那个孩子说藕可能在淤泥里,因为如果藕那么容易看见的话就早被人给弄完了。然后有个孩子说要是藕真的那么容易看见并且被弄完了怎么办呢?两个孩子开始争吵了起来,不过争吵向来是没有结果的,于是那个坚持藕在淤泥里的孩子就决定下塘把藕摸出来。可是有其他的孩子不同意,怕他有危险,那孩子自称暑假时爸爸带自己去大城市的游泳池游过泳。而且爸爸和自己说过城市比农村厉害,那么自己会游城市的水塘,那么还怕农村的小水塘?

  就这样那孩子脱了衣服下了塘,可是城市哪有水塘呢?分明是游泳馆,并且这孩子还没有和大家说自己当时身上还有个叫游泳圈的东西。结果是可以预见的,孩子下塘后马上就沉下去了大半个身子,还好池塘的淤泥很厚,孩子没有完全沉下去,不过身子还是在一点一点的下沉。这倒霉孩子怕急了马上就放开喉喽哭了起来,站在塘边的孩子们看到这一幕不知所措也哭了起来,哭了一会反映过来要去喊大人来救他,就往自己村子跑去了,孩子们没有想到在水塘边上的村子去喊人而是回村子找爷爷奶奶。

  可是孩子们本来就是不知道爷爷奶奶在那里搓麻,结果急着急着又哭了起来,这时傻子听到了孩子的哭声以为是孩子遇到了恶狗或是跑跌倒了。傻子跑过来一看孩子既没有跌倒,也没有遇到恶狗就傻傻的愣在那里,孩子看到了傻子这个大人犹如沙漠里的行人看到了绿洲一样,急忙忙的告诉了傻子有个孩子被困在淤泥里。傻子理解能力有限,听不明白还是傻傻的愣在那里,孩子一看这样就拉着傻子跑到了那个池塘。傻子看到了那孩子陷在淤泥里就什么都明白了,马上跳到水塘里把孩子抱了出来。但是,傻子脚踩的深,踩到了淤泥里的碎玻璃渣脚流出了鲜血,不过傻子一心全在孩子身上哪能感觉到脚的疼痛,就这样抱着孩子一步一个血印回到了村里。

  那孩子稀里糊涂的被傻子救起抱回了村子,等缓过神来,第一句话竟然是:“我说有藕吧!”那个泥孩子把左手抬起来,大家看到了一节沾满泥巴的藕,在这泥巴中还和有傻子脚上深红色的血迹,在夕阳的照射下显现出别样的光彩。

  四

  那天晚上村子里回荡着大人的责骂声与孩子的哭叫声,而傻子独自一人跑到水塘旁边把藕种了下去,本该欢喜的面容却如深夜般静默,可是那时却并非是夜深的时候,夜才刚刚开始……

  几天后发生了很多事,孩子们陆续被送到了幼儿园去了。大人们趁傻子不在的时候把傻子的破屋子给拉到了,在破屋子的地上有一摊深红色的血迹,可是印记却永远被埋在了废墟之下。

  至于傻子,有人说他看到了破屋子的废墟后就走了;也有人说他根本就没看到破屋子的废墟就离开了;还有人说看到了傻子死在了别处,因为伤口的感染。可是这些都无从捉摸,只是人们茶余饭后的谈资罢了。

  来年的时候,老人们的麻将声还是那么杂乱,孩子们的嬉戏声也还是那么纯真。一切都和村子往常一样,好像什么都不曾发生过,又好像发生过的一切都消磨在其中。惟有水塘边上的荷花在午后的阳光下显现出深红色的光晕……

  “这个水塘要种些藕,这样就有荷花了,嗯,种些藕就有荷花了……”

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